第四课 第四课作业
    (一)选择题——

    1.「默示」在希腊文的意思是:

    A圣经作者所得到的灵感

    B上帝默默的一点一滴启示

    C上帝所呼出来的

    D上帝超自然的显现并启示——

    2.圣经都是上帝的话,意思是:

    A圣经每一句每一字都是上帝所说的

    B圣经并非每一句每一字都是上帝所说的

    C圣经的话都是上帝感动作者写下来的

    D圣经的话都并非都是上帝感动作者写下来的——

    3.彼得后书一章二十一节的「感动」意思是?

    A提起来,带着走

    B上帝把祂自己的思想、心意赐给作者

    C有的人常常以有感没动来响应

    D犹太人常会因上帝感动,而非犹太人就不会如此——

    4.圣经的教训:

    A既然是上帝的道,对任何人都适用

    B必须分辨教训的对象

    C圣经的教训是针对不信主的人

    D不需分辨教训的对象——

    5.叙述、教训、命令等性质的体裁应采:

    A字面、寓意式的解经法

    B不要轻易去做任何的解释

    C寓意式的解经法

    D字面的解经法——

    6.诗歌体、比喻的经文应采:

    A字面、寓意式的解经法

    B字面解经法

    C寓意式的解经法

    D不要轻易去做任何的解释——

    (二)问答题

    1.请给「默示」下个定义,并说明它对解经的意义。

    答:

    2.如何分辨圣经有关「警惕性」和「教导性」的经文?这对解经有何助益?

    答:

    3.如何正确地明白「神的道(话)」的意思?它对解经有何意义?

    答:

    4.请说明解经时不分辨对象,有什么危险?

    答:

    5.何谓「普救论者」?因何产生?

    答:

    6.请回答耶路撒冷会议重点何在?其结论对福音以及教会有何种意义?

    答:

    7.请说明何以认识经文的体裁,对解经是必要的。

    答:

    8.请在老师讲授之外,各举出一处经文分别适用于字面及寓意解经原则。

    答:

    ○○亲爱的同学,恭喜你已经完成了第四课,刚好是全部课程的一半,往后还有三课,你的努力令人钦佩!要完成一项课程是需要恒心和毅力的,更需要借着祷告和快乐的心情让圣灵引导,这样就容易完成全部的课程,预祝你成功!